為善盡大學的社會責任並結合學校運動特色，以本校的桌球校隊隊員為主體，從社區的關懷及發展的角度出發，讓大學生走出校園，除了深入社區小學協助該校發展桌球運動之外，本校學生也從中培養個人的社會互動與溝通表達之能力。
由體育室的陳清祥主任、陳昱文老師及謝政諭教練，帶領桌球校隊隊員利用課餘時間，並配合臺中市春安國小與該校體育教師的授課及社團時間，至該校進行桌球教學。在本校老師與教練的指導下，隊員們以樂趣化教學方法，引起小學生的學習動機，第一階段進行遊戲化的活動，例如以發球打倒空鋁罐的「神射手」，或是多人連續接力擊球的「接龍」等。第二階段則採取專業的桌球技術教學與訓練，正手、反手、左推右攻等，引導小學生學習正確動作，避免運動傷害，並讓小朋友喜歡上桌球運動，希望可以進一步成為他們的終身運動。
除此之外，此活動更吸引春安小學的學務主任、班級導師的一同參與。在經過一系列既有趣又專業的桌球教學之後，該校的師生對於中國醫藥大學的學生刮目相看，該校老師甚至邀約，並提供打工機會給本校校隊隊員，希望他們能到該校進行定期且有償的桌球教學。這些會讀書又會打球的校隊學生，也是小學生最好的學習對象，特別是對本校的聲譽更有相當程度的提升。更重要的是，對於本校桌球校隊隊員而言，平時對於桌球運動的經驗大多僅是訓練、比賽，鮮少擔任指導者的角色。這樣角色的轉換，也讓學生得以重新省思與檢視自身的桌球技術，特別是如何有條理且淺顯易懂地說出，那些過去習以為常的桌球動作。除此之外，也開啟一個未來職涯的契機，或許可增加畢業後擔任桌球教練做為工作選項之一，開拓往後求職的視野。