回憶起年輕時候的理想與抱負，黃榮村教授闡述拿起又放下的三本小說其中核心價值與觀念，第一本，是杜斯妥也夫斯基的卡拉馬助夫兄弟們；第二本，尤利西斯，是詹姆斯·喬伊斯的創作；最後一本則是追憶似水年華，由普魯斯特用筆畫的，最後帶出普魯斯特效應，和三本小說產生共鳴，做完美的收尾。

這三本書很「高級」，雖然只有少部分人完全了解箇中滋味，不過很「有名」，在於它們表現出的哲學和寫作技巧，從黃教授口中剖析道理，帶點輕鬆愉快的語調，引導觀眾走進如此「深度」的文學殿堂。

黃榮村教授，侃侃而談卡拉馬助夫三兄弟的弒父情節，每個兒子都和父親有仇也有恨，並點出他們三兄弟的思維有所異同，其中最多人傳道的是老二依凡的哲理: 「若無永恆的靈魂，則無德行，而且凡事皆可被允許。」這一句就是這本小說最重要且值得好好討論的，這種經典的無神論，卻是道德建立的原點。

在分析三兄弟的性格後，接下來黃教授便剖析尤利西斯的主角利奧波德·布盧姆的內心獨白。主角是都柏林一位小市民，他經歷一天十八小時，卻閱歷十年一般長久的事情，充滿荷馬史詩《奧德賽》的元素，這是作者特殊的寫作手法，道出一件件懸疑的事情，主角利奧波德·布盧姆心中的欲望和想法。

簡述這十年的精華，黃榮村教授說明他拿起來又放下的最後一本書，追憶似水年華，裏頭的主角馬塞爾就是作者的化身，藉由此小說，回憶自己快樂的年華歲月，明明是敘述快樂的童年，卻說這一本一次大戰期間的悲劇小說，黃教授解開這迷思，厲害的作家寫的文章，讀者乍看之下不會懂其含義，必須揭開它的面紗，才知道快樂歲月的逝去，這種快樂回不去了。而且描述些無憂無慮的回憶是大多是由嗅覺或味覺帶出回憶的手法，所以就稱之為普魯斯效應，又叫做共感效應。

最後，黃教授解說這三本書有一個共通點，就是都有「精神分析」劇中人或作者自己，帶出強烈的意識流，也就是描寫內心生活的的小說。雖然，這麼厲害的小說，值得一讀的小說，為何拿起來又放下呢?黃教授說年輕時候，滿腔熱血地讀了這三本有深度的小說，但就是因為有深度，又是長篇小說，便又放下了，或許年少狂熱，多挑戰一些自己沒讀過的書或沒做過的事，但教授輕輕提點年輕一輩的人，多選自己有興趣，符合自己性格的事才是最重要的。